元谋县委政法委：突出“七学”机制 呈现“四大亮点”

自3月5日全县政法队伍教育整顿启动以来，县委政法委根据党中央、省委、州委、县委的部署和要求，紧紧围绕“部署统一认识一致、标准统一效果一致、行动统一步调一致”的“三统一三一致”目标要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，创新建立“七学”机制(即：统筹协调保障学、组织推动精准学、条块结合推动学、挂点联系督促学、率先垂范带头学、开门纳谏诚恳学、有机结合紧密学)，持续引领全县政法机关学习教育走深走实走细，确保教育整顿“活”起来、“实”起来、“亮”起来，取得阶段性成效。

一、创新“学”的机制，引领教育整顿持续深入

——统筹协调保障学。在全国、全省、全州政法队伍教育整动员部署会以后，迅速将会议精神向县委作专题汇报，并起草成立县政法队伍教育整顿领导小组及《实施方案》《工作方案》报十三届县委常委会第190次会议审定，切实保障坚决贯彻落实党中央决策部署和省委、州委的工作安排，把教育整顿作为一项重大政治任务落实落细。3月5日，统筹召开全县政法队伍教育整顿动员部署会议，协同纪委监委、组织、宣传共同做好教育整顿重点保障工作，全力推进教育整顿走深走实，切实发挥参谋助手作用，做到参之有道、谋之有策、助之有力。

——组织推动精准学。根据县委关于成立政法队伍教育整顿领导小组通知要求，迅速确定秘书综合组、问题线索组、顽瘴痼疾整治组、舆论宣传组、后勤保障组等5个工作组人员，组织制定《元谋县政法队伍教育整顿必学篇目清单》《元谋政法队伍教育整顿学习教育环节工作方案》《元谋县政法系统学习交流会方案》《元谋县开展全县政法队伍教育整顿宣传工作方案》等12个规范指导性文件，全面准确指导推进教育整顿各项任务落实，抓牢抓实政治教育、警示教育、英模教育，确保规定动作不走样、创新动作有特点。

——条块结合推动学。按照规定动作要求，紧紧抓住“关键少数”，组织委机关、政法各单位领导班子成员统一动员部署、统一集中交流、统一专题辅导、统一廉政教育、统一警示教育、统一标准行动，处理好“块”的关系；政法各单位分系统延伸至基层法庭、派出所、司法所，在编在职及聘用人员全员参与学习教育，推动层层落实、人人参学，“条”横向到底全覆盖。通过“条”“块”结合、上下联动、整体发力，直接责任均落到实处，形成齐抓共管、协同推进的工作合力，717名政法干警学习教育全覆盖，确保教育整顿学习教育“一盘棋”。

——挂点联系督促学。在教育整顿中，切实解决好均衡性发展问题，既保持进度，又保证质量。为此，建立书记、副书记挂点联系工作制度，积极深入政法各单位检查督促学习教育环节各项工作，协同分析研究和解决发现的工学矛盾突出、学用脱节、紧密结合不足等实际问题，落实“三看”：一看“三项教育”是否均深入开展；二看政法干警学习教育参与率是否达标；三看学习教育成果是否转化为思想成果和工作成果。坚持时间服从质量，保持合理进度，确保教育整顿质量。

率先垂范领头学。坚持做到“四个带头”，先学先行，树好“标杆”。委机关领导班子带头以上率下，切实扛起“第一责任人”责任，亲自抓督促检查，整体把控时序进度，突出抓好分管办室、联系政法单位教育整顿，发挥“导航仪”作用；带头学深悟透，坚持走在前列、从自身“我要学”，引导干部职工“跟我学”，通过专题学习、党支部学习及班子会议等方式，深入开展学习研讨，努力做到学思用贯通、知信行统一，发挥“领头雁”作用；带头实践学，班子成员带头参加学习，带头谈体会、讲党课、作辅导，发挥“排头兵”作用；带头比拼工作，按分工安排积极研究、深入推进政法重点工作，将学习的成果转化为工作效果，发挥“领头羊”作用。

——开门纳谏诚恳学。通过设立举报箱、召开新闻发布会及“两代表一委员”座谈会等形式，全面征求关于政法工作和政法队伍建设等方面的意见建议，倾听广大人民群众的呼声，真正走实群众路线，切实增强全县政法队伍教育整顿工作的科学性、针对性和实效性，真正把党中央关于政法队伍教育整顿的决策部署、省委工作安排、州委工作要求和县委具体要求落到实处，确保全县政法队伍教育整顿取得实效。研究出台以我为“群众办实事”为着力点，着眼于人民群众的所需所盼，从解决人民群众的揪心事、烦心事入手，再推出43项措施，提升政法系统教育整顿的实效性，深入推进县域经济发展。

——有机结合紧密学。紧密结合党史学习教育、维护国家政治安全和社会稳定工作、解决执法司法突出问题等工作，加快建立扫黑除恶专项斗争常态化“七建”机制，深入推进市域治理现代化试点工作，智慧平安网格、综治中心、 “4+2”工作机制等建设齐头并进，“无发案”、“无命案”、 民主法治示范村等创建工作得到巩固提升，广大政法干警比、学、赶、超争创一流的的干事创业精气神得以迸发，学习教育的成效正逐步转化为做好政法工作的强大动力，政法队伍的新面貌积极显现。

二、凸显“亮”的特点，掀起教育整顿新热潮

亮点一：“四新”驱动，开启学习教育引擎。

1.围绕新计划，谋划路线图。以学习教育使命化为基本点，精心筹划推进工作线路图，定目标任务、定学教内容、定方式方法、定领学重点、定宣讲主题、定授课科目、定学教时间，为学习教育起好步开好局打下了坚实的基础。

2.立足新起点，构建新机制。以学习教育机制化为立足点，构建学习教育工作网，建立了政法平台网、学教互动网、学教实施网，机制搭台推动学教活动大对接、大落实。

3.紧扣新要求，健全制度链。以学习教育制度化为给力点，紧扣党中央关于政法队伍教育整顿学习教育环节的部署和要求，建立健全各项制度和规定，制度引领强保障。

4.开设新平台，搭建新阵地。以学习教育阵地化为着力点，搭建学习教育平台，阵地支撑强推动。政法各单位完善充实了党员活动室、图书阅览室、文体活动室、法治文化墙，为干警跻身学习、陶冶情操提供便捷、温馨的环境。

亮点二：“四专”布局，形成学习教育体系。

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一任务，开设理论专题辅导，教育干警在固本培元中增强政治自觉，擦亮忠诚“底色”。把全面落实党纪党规作为第一标准，开设廉政教育专题，教育干警在强化纪律观念中遵守党纪党规，根除行为“锈色”。把培养凝聚法治精神作为第一要务，开设党史学习专题，教育干警在高举法治旗帜中把党史内化之于心、外见之于行，彰显党史“本色”。把奏响政法英模赞歌作为第一需要，开设英模学习报告专题，教育干警在学习英模、崇尚英模的浓厚氛围中争先创优，添加履职“亮色”。

亮点三：“四举”推动，掀起学习教育高潮。

1.“六位一体”追求深学实悟。紧扣学习教育体系，发挥机制、阵地功能，推行“自学、领学、讲学、研学、比学、践学”六位一体工作法，让干警在大学习大宣讲中深学实悟。

2.“六个是否”做好研讨功课。对标6大专题，开展政治站位是否高、执纪守规是否严、履职能力是否足、担当作为是否实、司法行为是否正、群众观念是否强“六个是否”大调研大讨论，让干警在调讨中问责提效。

3.“六一载体”激发扬正守戒。坚持正面激励与反面警示相统一，聚焦初心不牢、履职不力、作风不实、自律不严问题，依托开展一次红色传统教育、举办一场先进事迹报告会、开展一次争先创优竞赛活动、组织一次党纪党规专题讲座、进行一次违法案件检视剖析、组织一场学习交流会“七六一”活动载体，让干警在大激励大警示中忆初心、强使命、扬正气、鼓斗志、提定力、守戒心。

4.“七查”回头看促实效。对照《任务清单》，重点抓七个“回头看”，对学习教育开展情况进行一次盘点回顾，逐项逐条梳理落实情况，针对存在问题，提出整改措施，抓紧查缺补漏，坚持抓深化、抓落实、抓整改，确保学习教育环节取得实实在在效果。

亮点四：“四工”推进，教育整顿再添新绩。在开展政法队伍教育整顿中，坚持边学边干、边干边学，与市域社会治理、平安建设、扫黑除恶工作齐头并进，县、乡、村三级综治中心已连网运行，“雪亮工程”推进中全县532个村（居民）小组已安装7267个视频监控探头接入使用，市域社会治理各工作组任务清单积极落到实处，扫黑除恶专项斗争健全长效机制进入常态化。